แนวข้อสอบเรื่องจิตวิทยา
1. จิตวิทยา มีรากศัพท์ มาจากคำว่าอะไร
ก. Psyche + Logy ค. Psycho + logy
ข. Psyche + Logos ง. Psycho + logos
ตอบ ข. Psyche + Logos มาจากคำว่า Psyche แปลว่า วิญญาณ หรือจิตใจ
Logos แปลว่า การศึกษาหรือการค้นหาความรู้เป็น Psychology หมายถึง การศึกษาเกี่ยวกับเรื่องวิญญาณ (เดิม) เป็น Psychology หมายถึง วิชาที่ศึกษาพฤติกรรมของมนุษย์ (ปัจจุบัน)
2. ใครคือ บิดาแห่งวิทยาศาสตร์ยุคใหม่
ก. John B. Watson ค. Maslow
ข. Wilhelm Max Wundt ง. Sigmund Freud
ตอบ ก. John B. Watson เป็นผู้ที่นำที่สำคัญต่อการทำให้จิตวิทยารุ่งเรืองและมีความเป็นนักวิทยาศาสตร์เต็มตัว และได้นำวิธีการทางวิทยาศาสตร์มาศึกษา อธิบายพฤติกรรมทางจิตวิทยา และเป็นผู้ที่ให้คำจำกัดความว่า “จิตวิทยาคือวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาเกี่ยวกับพฤติกรรม”
3. ข้อใดคือชื่อภาษาอังกฤษของ นักจิตวิทยา
ก. Psychiatrist ค. Psychologist
ข. Pharmacist ง. Chemist
ตอบ ค. Psychologist คือนักจิตวิทยา ส่วน Psychiatrist คือ จิตแพทย์ Pharmacist คือ เภสัชกร Chemist คือ นักเคมี
4. จิตวิทยา ตามความหมายเดิมเป็นศาสตร์ที่ว่าด้วยเรื่องใด
ก. พฤติกรรม ค. วิญญาณ
ข. การเรียนรู้ ง. ถูกทุกข้อ
ตอบ ค. วิญญาณ มาจาก คำว่า Psyche
5. จิตวิทยาตามความหมายใหม่เป็นศาสตร์ที่ว่าด้วยเรื่องใด
ก. พฤติกรรม ค. วิญญาณ
ข. การเรียนรู้ ง. ถูกทุกข้อ
ตอบ ก. พฤติกรรม
6. จิตวิทยา คือ ศาสตร์ที่ว่าด้วยการศึกษาเรื่องใด
ก. การโน้มน้าวจิตใจ ค. การทำงานของร่างกาย
ข. พฤติกรรมของมนุษย์ ง. การทำงานของระบบประสาท
ตอบ ข. จิตวิทยา (Psychology) คือ วิชาหรือศาสตร์ที่ว่าด้วยการศึกษาพฤติกรรมของมนุษย์
และกระบวนการของจิต ซึ่งต้องอาศัยวิธีการศึกษาเชิงวิทยาศาสตร์ในการค้นหาความรู้ด้วย การสังเกต ทดลอง สำรวจ ศึกษาสหพันธ์ ใช้วิธีการทางคลินิก และสรุปสิ่งที่ค้นพบอย่างเป็นระบบ โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อนำความรู้นั้นมาอธิบาย ทำความเข้าใจ พยากรณ์หรือทำนายควบคุม และเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมนั้น ๆ
7. ข้อใดที่ ไม่ถูกต้อง เกี่ยวกับการศึกษาทางจิตวิทยา
ก. ศึกษาพฤติกรรมมนุษย์อย่างมีหลักเกณฑ์
ข. ใช้วิธีทางวิทยาศาสตร์เพื่อศึกษาพฤติกรรม
ค. ศึกษารวมไปถึงจิตวิญญาณของมนุษย์อย่างเป็นระบบ
ง. ศึกษาสาเหตุที่ส่งผลให้บุคคลมีพฤติกรรมเฉพาะตัว
ตอบ ค. ศึกษารวมไปถึงจิตวิญญาณของมนุษย์อย่างเป็นระบบ
8. ข้อใด ไม่ใช่ จุดมุ่งหมายของการศึกษาวิชาจิตวิทยา
ก. ควบคุม ค. สั่งการ
ข. พยากรณ์ ง. ทำความเข้าใจ
ตอบ ค. สั่งการ การศึกษาวิชาจิตวิทยามีจุดมุ่งหมายเพื่อ หาคำอธิบาย, ทำความเข้าใจ, ทำนาย และควบคุมพฤติกรรม
9. การศึกษาทางจิตวิทยามีจุดมุ่งหมายเพื่ออะไร
ก. ทำนาย ค. หาคำอธิบาย
ข. ทำความเข้าใจ ง. ถูกทุกข้อ
ตอบ ง. ถูกทุกข้อ การศึกษาทางจิตวิทยามีจุดมุ่งหมายเพื่อ หาคำอธิบาย ทำความเข้าใจ ทำนาย และควบคุมพฤติกรรม
10. การเสนอวิธีบำ_บัดจิตโดยให้ความสำ_คัญจิตไร้สำ_นึก เป็นแนวความคิดของนักจิตวิทยากลุ่มใด
ก. กลุ่มโครงสร้างของจิต ค. กลุ่มหน้าที่ของจิต
ข. กลุ่มจิตวิเคราะห์ ง. กลุ่มพฤติกรรมนิยม
ตอบ ข. กลุ่มจิตวิเคราะห์ (Psychoanalysis) เกิดจากแนวความคิดของซิกมันต์ฟรอยด์โดยเขาได้อธิบายว่า บุคลิกภาพของบุคคลพัฒนามาจากแรงจูงใจไร้สำ_นึก ซึ่งสิ่งที่อยู่ในจิตส่วนที่ไร้สำ_นึก ได้แก่ ความปรารถนา แรงขับทางเพศ และความก้าวร้าว เมื่อถูกเก็บกดจะปรากฏออกมาในรูปของความฝัน ความขัดแย้งใจ และการพูดพลั้งปาก ซึ่งฟรอยด์ได้ เสนอวิธีบำบัดรักษาทางจิต ที่ เรียกว่า จิตวิ เคราะห์ โดยให้ความสำ_คัญกับจิตใจสำนึกว่าเป็นแหล่งของความคิด แรงกระตุ้น และความปรารถนาที่ซ่อนเร้นอยู่ของมนุษย์
ไฟล์ราคา 389 เพิ่ม 100 บาท แถมฟรี ชุดติวสอบ ภาค ก แบบเข้าใจง่าย
หนังสือราคา 789 บวก แถมฟรี MP3บรรยาย และโปรแกรมฝึกทำข้อสอบ ภาค ก
>รวบรวมจากผู้สอบติดอันดับต้นๆ เจาะข้อสอบเข้างานราชการ <<
>> (Book) สรุปสาระสำคัญ อ่านกระชับเวลา ไม่สับสน เข้าใจง่าย ออกชัวร์ๆ แม่นยำ <<
>> (New) รวบรวมจากรุ่นพี่ที่สอบได้อันดับต้นๆ+เจาะลึกตรงประเด็น เก็งข้อสอบ <<
>> (Pdf) แนวข้อสอบพร้อมเฉลย+เนื้อหาสรุปเรียบร้อย ประหยัดเวลาในการอ่าน <<
แนวข้อสอบการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลภาครัฐ
1. ข้อใดคือทรัพยากรมนุษย์
ก. Human Capital ค. Core Competency
ข. Human Resource ง. Human Resource Management
ตอบ ข. Human Resource
2. ข้อใดคือความหมายของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
ก. กระบวนการเพิ่มความรู้ ความสามารถ โดยรวมของประชากรในสังคม
ข. กระบวนการเพิ่มความรู้ ความชำนาญ และความสามารถโดยรวมของประชากรในสังคม
ค. ผลรวมของความรู้ ความชำนาญ ความถนัดของประชากรทั้งหมดในประเทศ
ง. กิจกรรมต่างๆ หรือพฤติกรรมต่างๆ ซึ่งจะมีผลต่อระดับรายได้ที่เป็นเงิน
ตอบ ข. กระบวนการเพิ่มความรู้ ความชำนาญ และความสามารถโดยรวมของประชากรในสังคม
3. ข้อใดเป็นขั้นตอนการบริหารทรัพยากรมนุษย์
ก. การได้มาซึ่งทรัพยากรมนุษย์ ค. การพ้นจากองค์การหรือการทำงาน
ข. การรักษาและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ง. ถูกทุกข้อ
ตอบ ง. ถูกทุกข้อ
4. การบริหารทรัพยากรบุคคลในปัจจุบันเป็นอย่างไร
ก. ยึดกฎระเบียบเป็นที่ตั้ง
ข. มุ่งเน้นงานธุรการบุคคลและยึดติดกับกิจกรรมที่ทำ
ค. จัดโครงสร้างการบริหารโดยยึดกระบวนการบริหารทรัพยากรบุคคลเป็นหลัก
ง. ถูกทุกข้อ
ตอบ ง. ถูกทุกข้อ
5. เทคโนโลยีความรู้ ทักษะ และสมรรถนะซึ่งติดตัวคนในองค์กรและมีความจำเป็นในการปฏิบัติงาน เรียกว่าอะไร
ก. ทุนมนุษย์ ค. สมรรถนะ
ข. ทรัพยากรมนุษย์ ง. ความสามารถหลัก
ตอบ ก. ทุนมนุษย์
ก. วางแผนกำลังคน ค. การให้รางวัล
ข. การเลื่อนตำแหน่ง ง. การบรรจุแต่งตั้ง
ตอบ ค. การให้รางวัล
7. ข้อใดคือลักษณะการบริหารสมรรถนะทรัพยากรมนุษย์
ก. ต้องรู้และเข้าใจในงานองค์กร
ข. ต้องสร้างความเชื่อมั่น เชื่อถือ และซื่อสัตย์
ค. ต้องรู้และเข้าใจในคนขององค์การ
ง. ถูกทุกข้อ
ตอบ ง. ถูกทุกข้อ
ก. ปรับปรุงการใช้ประโยชน์จากทรัพยากรมนุษย์ของหน่วยงาน
ข. สร้างความรอบคอบเกี่ยวกับกำลังคนได้ล่วงหน้า
ค. เตรียมมาตรการรับมือปัญหากำลังคนได้แต่เนิ่นๆ
ง. ถูกทุกข้อ
ตอบ ง. ถูกทุกข้อ
ก. กระบวนการวิเคราะห์ความต้องการกำลังคนขององค์การ ภายใต้สภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง รวมถึงกิจกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง
ข. ตัวชี้วัดทรัพยากรมนุษย์ โดยใช้ ความรู้ ความสามารถ ทักษะ การทำงาน ประสบการณ์ คุณลักษณะของแต่ละบุคคล มาวัด
ค. ตัวชี้วัดทั้งองค์การ และกระจายความสำคัญของปัญหาในการวัดผลการดำเนินงานโดยใช้ 4 ด้าน
ง. คุณลักษณะเชิงพฤติกรรมที่เป็นผลมาจากความรู้ ทักษะ / ความสามารถ ตลอดจนทัศนคติที่จำเป็นในการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
ตอบ ข. ตัวชี้วัดทรัพยากรมนุษย์ โดยใช้ ความรู้ ความสามารถ ทักษะ การทำงาน ประสบการณ์ คุณลักษณะของแต่ละบุคคล มาวัด
ก. MPM ค. NPM
ข. PMN ง. NMP
ตอบ ค. NPM